الفكرة التي يقوم عليها التطبيق أنّ ترتيب الحروف الأبجدي ليس ترتيبَ التعليم. اِقْرَأْ يرتّب الحروف بالتواتر، فيقرأ الطفل كلماتٍ حقيقيةً من أيامه الأولى بدل أن ينتظر حتى يُتمّ الثمانية والعشرين.
والكلماتُ مختارةٌ من عالم الطفل ومشتركةٌ بين الفصحى واللهجة — مراعاةً للازدواجية اللغوية التي يعيشها الطفل العربي فعلاً.
من القسم نفسه
تريد أحد هذه الحلول في أعمالك؟
سواء كان منتجًا جاهزًا أو بناءً مخصّصًا على محرّكاتنا، سنساعدك على تشغيله.