يقوم التطبيق على فكرة أن الترتيب الأبجدي للحروف لا يصلح ترتيبًا للتعليم. ويرتّب اقرأ الحروف بحسب شيوعها، فيقرأ الطفل كلمات حقيقية من أيامه الأولى بدل أن ينتظر حتى يتمّ الحروف الثمانية والعشرين.
والكلمات مختارة من عالم الطفل ومشتركة بين الفصحى واللهجة، مراعاة للازدواجية اللغوية التي يعيشها الطفل العربي فعلاً.
من القسم نفسه
تريد أحد هذه الحلول في أعمالك؟
سواء كان منتجًا جاهزًا أو حلًّا مخصّصًا يُبنى على محرّكاتنا، سنساعدك على تشغيله.